為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)手工藝，豐富轄區(qū)青少年課余文化生活，激發(fā)動手實踐能力與藝術(shù)創(chuàng)造潛能，近日，金川區(qū)新華路街道昌都里社區(qū)新時代文明實踐站攜手金昌市圖書館，共同打造了一場妙趣橫生的“指尖塑童趣，創(chuàng)意伴成長”青少年泥塑體驗活動，吸引了近30名小小“藝術(shù)家”踴躍參與，在搓搓捏捏間感受泥土的生命力與傳統(tǒng)藝術(shù)的獨特魅力。

△泥塑老師路和平為青少年講解制作方法

活動伊始，泥塑指導老師路和平以“趣味講解+實物示范”的形式，為孩子們帶來生動的藝術(shù)啟蒙課。路和平老師先是系統(tǒng)梳理泥塑的歷史文化脈絡，從古代陶俑藝術(shù)到現(xiàn)代創(chuàng)意泥塑，讓孩子們直觀感受這門傳統(tǒng)手工藝的傳承與發(fā)展；隨后聚焦實操技巧，詳細講解陶土特性、塑形工具使用方法及安全注意事項，并以“泥塑人偶”為范例，分步演示揉土、塑形、細節(jié)刻畫、修整成型的完整創(chuàng)作流程。講解過程中，孩子們專注聆聽、積極互動，不時舉手提出“如何讓耳朵更立體”“怎么做出花紋”等疑問，老師逐一耐心解答，現(xiàn)場學習氛圍濃厚。

△青少年們展示自己的泥塑作品

進入自主創(chuàng)作環(huán)節(jié)，孩子們瞬間開啟“創(chuàng)意模式”：有的模仿老師示范的造型制作小動物，有的發(fā)揮想象捏制卡通人物，還有的嘗試創(chuàng)作花朵、小房子等獨特作品。過程中，老師巡回指導，耐心解答孩子們的疑問，幫助調(diào)整作品細節(jié)，現(xiàn)場充滿歡聲笑語。經(jīng)過近一小時的創(chuàng)作，一件件形態(tài)各異、充滿童真的泥塑作品新鮮“出爐”。孩子們興奮地分享自己的創(chuàng)作思路，老師逐一對作品進行專業(yè)點評，肯定創(chuàng)意與細節(jié)的同時給出改進建議，讓孩子們收獲滿滿的成就感。

此次泥塑活動不僅為轄區(qū)青少年搭建了展示自我、釋放創(chuàng)意的平臺，更以寓教于樂的方式推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進青少年生活，讓孩子們在實踐中感受傳統(tǒng)藝術(shù)的獨特魅力，實現(xiàn)“文化浸潤”與“能力提升”的雙重賦能。