蟬鳴奏響夏日樂章，一場(chǎng)充滿趣味與意義的分類之旅在金川區(qū)桂林路街道昌文里社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站悄然拉開序幕。一個(gè)個(gè)別出心裁的環(huán)節(jié)組成的垃圾分類主題活動(dòng)，讓分類知識(shí)不再枯燥，以創(chuàng)新互動(dòng)形式激發(fā)青少年對(duì)垃圾分類的熱情，成為這個(gè)假期最亮眼的綠色課堂。

在“垃圾分類知識(shí)大挑戰(zhàn)”現(xiàn)場(chǎng)，孩子們分成兩群激烈討論：穿粉裙的小姑娘認(rèn)出“過期感冒藥”是有害垃圾，對(duì)面男孩則篤定“玉米棒”屬可進(jìn)粉碎機(jī)的生廚余垃圾，較真勁兒比去年懵懂時(shí)進(jìn)步明顯。志愿者小高見狀，想起首次宣傳時(shí)居民常混淆快遞盒與泡沫箱，如今她舉起“廢舊報(bào)紙”卡片提問，穿背帶褲的小男孩立刻答出“要拆開捆扎，因?yàn)殡s志封面有塑料膜”，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，正是垃圾分類理念深入人心的生動(dòng)寫照。

屏幕上正播放著垃圾分類小動(dòng)畫，卡通人物 “綠小廚” 正演示如何拆分外賣餐盒。轄區(qū)青少年都看得格外認(rèn)真，轄區(qū)青少年小雨忽然轉(zhuǎn)頭對(duì)志愿者說：“我媽媽現(xiàn)在拆快遞，都會(huì)把膠帶撕下來單獨(dú)放了。”

知識(shí)問答環(huán)節(jié)掀起的熱潮里，穿藍(lán)襯衫的大爺也湊了過來。他捏著 “大骨棒” 卡片笑：“以前總跟老伴爭(zhēng)這個(gè)算不算廚余，現(xiàn)在知道骨頭太硬會(huì)損壞機(jī)器，得歸到其他垃圾 ，你們這活動(dòng)一年比一年細(xì)，我們也跟著學(xué)精了！”

最后全體朗讀倡議宣言時(shí)，聲音里的堅(jiān)定比往年厚重了許多。“我承諾，拆分混合包裝、清洗可回收物、區(qū)分大件垃圾……” 每一句都帶著從 “粗略投放” 到 “細(xì)致分類” 的跨越，像一串被精心打磨的珠子，串聯(lián)起轄區(qū)居民環(huán)保意識(shí)的成長(zhǎng)軌跡。

此次活動(dòng)以暑期愛心托管班為平臺(tái)，不僅豐富了轄區(qū)青少年的暑假生活，還通過多樣化的互動(dòng)形式，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、學(xué)中悟，不僅培養(yǎng)了環(huán)保意識(shí)，更希望以“小手拉大手”的方式，帶動(dòng)更多家庭參與到垃圾分類行動(dòng)中來。下一步，昌文里社區(qū)將持續(xù)深化創(chuàng)新活動(dòng)形式，為青少年打造更多兼具教育性與趣味性的公益課堂，讓綠色環(huán)保理念在青春的土壤中茁壯成長(zhǎng)。